为加快推进工学一体化培养模式教学改革，全面提升人才培养质量。1月23日下午，兰州铁路技师学院召开工学一体化技能人才培养模式教学改革研讨会。学院党委书记聂建省、院长郭海军、副院长黄立文出席，副院长李海英主持研讨会，教务处、鉴定所负责人、各教研室主任、技能大师及专业带头人参会。

会议现场

与会人员踊跃发言，畅谈对工学一体化教学改革认识与感悟，对学院下一步更好地开展工学一体化人才培养模式建言献策。

副院长李海英介绍了学院工学一体化技能人才培养模式改革进展情况：作为全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校，学院电气自动化设备安装与维修、数控加工（数控车工）、机械设备装配与自动控制、机电一体化技术、计算机应用与维修、建筑测量等6个专业被确定为全国技工院校工学一体化建设专业；2名教师入选全国工学一体化骨干教师库；3名教师入选甘肃省技工院校工学一体化专家组；24名教师参加全国技工院校工学一体化教师培训（三级）；作为甘肃省唯一一所全国技工院校工学一体化教师培训基地，截止目前，学院已成功举办7期全国技工院校工学一体化三级教师培训班，累计培训197人次。

院长郭海军指出，深化教育教学改革是提高教育教学质量，促进学生全面发展的有效途径。一体化教学既有利于学生掌握知识和技能，也有利于培养学生的创新能力、沟通能力、合作能力，要高效开展一体化教学，打造精品课堂，加强一体化教师培养；加强课堂管理，打造高效课堂；不断总结凝炼教学经验。

党委书记聂建省强调，要以课程建设和专业建设为突破口，进一步贯彻工学一体化教学理念，继续加强与企业的深度合作，深入开展工学一体化技能人才培养模式的实践研究，形成具有学院特色的工学一体化培养模式，全面提升学生的综合职业能力和职业素养，充分发挥工学一体化理念的引领辐射作用，提升人才培养质量，助推学院高质量发展。

今后，学院将继续采用“走出去，请进来”的方式，学习借鉴先进地区的经验、做法，按照工学一体化课程相关标准，深入推进实施工学一体化技能人才培养模式，优化改革路径，提升改革成效，培养更多新时代高技能人才。